V članku so interdisciplinarno analizirani tehnološki vidiki e-izobraževanja in njegovega uvajanja v večje izobraževalne institucije.
Na kratko je postavljen tematski in geografski okvir e-izobraževanja, prav tako pa so skicirane nekatere posebnosti v razvoju stroke s poudarkom na področju Evrope. Predstavljene so konceptualne definicije terminologije na področju informacijske podpore izobraževalnim procesom v kontekstu globalnih trendov, ki nesporno narekujejo uvajanje e-izobraževanja v visoko šolstvo. Definirani so pomembni tehnološki elementi in gradniki e-izobraževanja skupaj z nekaterimi implementacijskimi parametri. Izpeljani  in strukturirano prikazani so vsi bistveni elementi  tehnologije  in organizacije storitev e-izobraževanja.
Predlagan je izvirni tehnološki model portala za e-izobraževanje, ki je praktično verificiran z dejansko implementacijo na Univerzi v Mariboru. Podrobno je opisano delovanje portala in glavne storitve kot so avtentikacija uporabnikov, integracija servisov, personalizacija, iskanje, obveščanje, uporabniški vmesnik in obračunavanje.

Ključne besede: Informacijska tehnologija, e-izobraževanje, spletni portali, distribuirani sistem